De doelstelling van Cumulus Welzijn voor peuterspeelzalen en voorscholen is het aanbieden van speelruimte, spelmateriaal en begeleiding aan peuters in de leeftijd van 2 tot 4 jaar. Hierin vinden we het belangrijk dat de peuters op een gezellige manier samen kunnen spelen. Daarbij worden de kinderen gericht gestimuleerd in hun algemene ontwikkeling op sociaal, cognitief en motorisch vlak zodat de ontplooiingskansen worden vergroot. Een eventueel afwijkend verloop in deze ontwikkeling wordt vroegtijdig gesignaleerd. Aan ouders wordt desgewenst voorlichting en advies gegeven of wordt doorverwezen naar deskundigen op het gebied van de gesignaleerde problemen.

Cumulus Welzijn hanteert de volgende pedagogische visie:

• Spelen is leren. Al spelend kunnen de peuters zich ontwikkelen en de wereld om hen heen ontdekken. Voorop staat dat het spelen in een veilige en vertrouwde omgeving gebeurt en dat de peuters plezier hebben. 
• De pedagogische begeleiding van de peuters en een doelgerichte stimulering van de ontwikkeling staat op de eerste plaats. Het is hierbij een vereiste dat de leidster of andere beroepskracht geschoold en deskundig is op het gebied van de kindontwikkeling. 
• Elk kind is een zelfstandig individu en vraagt om een specifieke omgang en aanpak. Naast het werken met en in de groep, houden we zoveel mogelijk rekening met de individuele behoeftes.

Elk kind is uniek en ontwikkelt zich op zijn eigen manier op basis van aanleg en temperament. Hierbij speelt de omgeving, o.a. door opvoeding, een belangrijke rol.
Het grootste deel van de opvoeding vindt in de thuissituatie plaats. Wanneer het kind deelneemt aan de activiteiten van Cumulus Welzijn neemt de beroepskracht tijdelijk een klein deel van de opvoeding over.
We gaan er vanuit dat kinderen een klimaat van veiligheid en vertrouwen nodig hebben om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. De kinderen moeten zich bij ons veilig voelen en de beroepskracht kunnen vertrouwen.
We willen rekening houden met de eigenheid van het kind door per individu te bekijken wat het van ons vraagt. Dit betekent goed en professioneel kijken naar het gedrag.

Meer informatie vindt u in het pedagogische beleid van de organisatie.